कक्षा 8 हिंदी अध्याय 2 बस की यात्रा






हिंदी प्रश्नोत्तरी


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पाठ से संबंधित प्रश्न

प्रश्न 1: “मैंने उस कम्पनी के हिस्सेदार की तरफ़ पहली बार श्रद्धा-भाव से देखा।”
लेखक के मन में हिस्सेदार साहब के लिए श्रद्धा क्यों जाग गई?
लेखक के मन में हिस्सेदार के लिए श्रद्धा इसलिए जाग गई, क्योंकि उसके देश के प्यार विरस का बिल्कुल खराब हाल देखकर भी हिस्सेदार अपनी ड्यूटी निभा रहे थे। कम्पनी की गाड़ी बिल्कुल खराब हालत में थी। उसकी जान को भी खतरा था। पर वह जान को जोखिम में डालकर काम कर रहा था। उसकी भावना में कोई अन्तर नहीं थी, यानी अपने कर्त्तव्य के प्रति भावना में। उसी के साहस और बलिदान की भावना के हिसाब से उसे क्रान्तिकारी आंदोलन का एक पुरुष कहा जा सकता है।
प्रश्न 2: “लोगों ने सलाह दी कि समझदार आदमी इस शाम वाली बस में सफर नहीं करते।”
लोगों ने यह सलाह क्यों दी?
लोगों ने यह सलाह लेखक को इसलिए दी, क्योंकि कम्पनी की बस बहुत पुरानी और खराब हालत में थी। वह कभी भी और कहीं भी खराब हो सकती थी। लेखक को गाँव लौटते वक्त ठीक से पहुँचने की थी, यह कह कर मना कर दिया।

पाठ से आगे

प्रश्न 1: ‘नमक सत्याग्रह आंदोलन’ किसके नेतृत्व में, किस उद्देश्य से तथा कब हुआ था? इतिहास की उपलब्ध पुस्तकों के आधार पर लिखिए।
‘नमक सत्याग्रह आंदोलन’ महात्मा गांधी के नेतृत्व में 1930 ई. में हुआ था। यह ब्रिटिश सरकार के विरुद्ध एक अहिंसक आंदोलन था। गरीब और बेरोजगारों को सस्ता नमक देने हेतु भारत में भी नमक बनाना आवश्यक था। इसके लिए गांधी जी ने गुजरात के साबरमती आश्रम से 250 किलोमीटर की पैदल यात्रा करके समुद्र किनारे पहुँचकर नमक बनाया था। इस आंदोलन को ही ‘दांडी यात्रा’, ‘नमक सत्याग्रह’ व ‘नमक सत्याग्रह आंदोलन’ आदि नामों से पुकारा जाता है।

अभ्यास

प्रश्न 1: अनुमान कीजिए यदि बस जीवित प्राणी होती, तो वह अपनी दुर्दशा की हालत और यात्री झेलने की पीड़ा का वर्णन कैसे करती? लिखिए।
यदि बस जीवित प्राणी होती तो कहती—”मैं बहुत पुरानी हो चुकी हूं। मेरे शरीर के कल-पुर्जे टूट चुके हैं। मैं चलती हूं तो शरीर के हिलने से दर्द होता है। मैं थक चुकी हूं, फिर भी लोग मुझ पर चढ़ते हैं। मुझे दुख होता है जब लोग मुझे गंदी गंदी बातें कहते हैं। मेरी स्थिति बहुत दयनीय हो गई है।”

शब्द-अर्थ और व्याकरण से जुड़े प्रश्न

प्रश्नउत्तर
(1) वाक्य बनाइए (क) हम, बस, चलती।हम बस में बैठकर गाँव जा रहे थे। बस चलती रही।
(2) वाक्य बनाइए (ख) सब, बस, इंजन।सब बस के इंजन को देख रहे थे।
(3) ‘एक’ और ‘दूसरा’ शब्द का प्रयोग।एक झोंपड़ी में और दूसरा सुरक्षात्मक व्यवस्था में।
(4) एक ही शब्द के दो अर्थ बताने वाले वाक्य प्रयोग (क) जल (पानी, जलना) — इस वर्ष जल की एक भी बूँद न गिरने से धरती जल रही है।
(ख) हार (पराजय, माला) — अगर वह दौड़ में हार जाता तो पुरस्कार में उसे मोतियों का हार प्राप्त नहीं होता।
(5) बोलचाल में प्रचलित अंग्रेज़ी शब्द ‘फर्स्ट क्लास’ में दो शब्द हैं संख्यावाचक विशेषण और गुणवाचक विशेषण के दो उदाहरण:
संख्यावाचक विशेषण — पाँच, चार, आठ, दस, पन्द्रह-बीस आदि।
गुणवाचक विशेषण — वृद्धावस्था, अनुभव, दयनीय, बलवान आदि।


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